MEDIOS TECNOLOGICOS

http://www.youtube.com/watch?v=WPy9uHX3-cc HAZ CLIK AQUIhttp://http://www.youtube.com/watch?v=WPy9uHX3-cc

CUERPOS GEOMETRICOS

http://www.webquest.es/wq/cuerpos-geometricos

QUIERES SABER QUE ES EL ZOHO

La creación de bases de datos es algo que normalmente está reservado para usuarios avanzados. El software más comúnmente “visto” por la gran mayoría (que no conocido) es MS Access. Bastantes pymes lo usarán, siempre que un profesional haya desarrollado una base de datos con las funcionalidades necesarias. No obstante, hay que reconocer que MS Access no es un programa de uso habitual para la gran mayoría, en lo que a creación y configuración de bases de datos se refiere.

Zoho ha ideado un sistema de creación de bases de datos online, su visión de Access Online que todavía no está disponible en la suite de GoogleDocs. Es Zoho Creator.



El sistema que han ideado en Zoho se podría denominar apto para todos los públicos. Sirve para crear bases de datos sencillas (no le podemos pedir demasiado, tampoco). Pero nos permite de un modo sencillo configurar nuestra base de datos de un modo fácil y evidente, muchas veces con un pinchar+arrastrar.

En este enlace podéis visualizar una demostración muy interesante sobre lo fácil que es usar Zoho Creator.

Algunas puntualizaciones interesantes desde el punto de vista de un usuario standard no experto en Access:

las bases de datos creadas mediante ZohoCreator son online, y totalmente colaborativas, tanto en la edición como en la visualización. Es un modo sencillo de crear bases de datos que se almacenan remotamente, y son accesibles estés donde estés.
los formularios se montan pinchando+arrastrando el campo de información que te interesa de la barra lateral.


permite aplicar scripts (sin necesidad de conocer lenguajes de programación como Bisual Basic, MySQL, etc.). Simplemente pinchando+arrastrando.


permite embeder formularios en Blogs o páginas web (como lo permite tambien Google Spreadsheets, que ya vimos hace un tiempo en este post)
Permite elaborar varios formularios, y visualizar la información en formulario o en vista de tabla.

WEBQUEST

WEBQUEST

Este modelo de aprendizaje dota a los profesores de las herramientas necesarias para usar las tecnologías de la información desde una perspectiva educativa, desarrollando sus propias ideas en relación con el tema que estén enseñando. El modelo WebQuest ayuda al profesor a planear y a estructurar la enseñanza de una manera creativa donde estén claras las tareas.

Una característica esencial de este modelo es que el trabajo elaborado por los alumnos puede ser transmitido y compartido, generando algo útil para otros.

Otras características de un WebQuest son:
- WebQuests son actividades creadas fundamentalmente para que los alumnos trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual.

- WebQuests se puede diseñar para una única materia o puede ser interdisciplinar.


Objetivo específicos
1. Estimular en los estudiantes hábitos de investigación mediante el uso de los recursos tecnológicos adecuados.
2. Desarrollar en los estudiantes habilidades de expresión oral con miras a realizar presentaciones públicas, demostrando un control adecuado de la expresión corporal.
3. Desarrollar en los estudiantes habilidades en la sustentación de ideas frente a un público.
4. Experimentar de primera mano cómo las herramientas que pone a nuestro alcance la tecnología, enriquecen el aprendizaje.
5. Lograr que los estudiantes hagan una planificación de como se repartirán las tareas en un hipotético piso a compartir.
6. Utilizar con eficacia la tecnología para producir los materiales de la presentación
7. Practicar las habilidades de colaboración de la investigación y de la producción,
8. Desarrollar un auto-conocimiento de las carreras relacionadas con sus intereses,
9. Aumentar el conocimiento de los requisitos para las carreras de su elección.
Para desarrollar esta WebQuest los alumnos han de tener los siguientes conocimientos mínimos de informática: conocimientos y destrezas previas del Estudiante
1. Conocer la manera de navegar en Internet, manejar enciclopedias en línea y realizar búsquedas en los buscadores más populares.
2. Manejar software para procesamiento de textos y gráficos.
3. Manejar software para hacer presentaciones o disponer de la ayuda de un adulto para ese fin (ej.: PowerPoint).
4. Descargar y guardar información

http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200602211212_PRE_0_-1650925153&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false

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SEMANA SANTA

DOMINGO DE RAMOS :: 28 de marzo de 2010

«Sobre la vida y la obra de Jesús, la carta a los Hebreos puso como lema una frase del salmo 40: «No quisiste sacrificio ni oblación; pero me has formado un cuerpo» (Hb 10, 5). En lugar de los sacrificios cruentos y de las ofrendas de alimentos se pone el cuerpo de Cristo, se pone él mismo. Sólo «el amor hasta el extremo», sólo el amor que por los hombres se entrega totalmente a Dios, es el verdadero culto, el verdadero sacrificio. Adorar en espíritu y en verdad significa adorar en comunión con Aquel que es la verdad; adorar en comunión con su Cuerpo, en el que el Espíritu Santo nos reúne.»

[ Homilía durante la celebración del Domingo de Ramos y de la Pasión del Señor, 2009 ]

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JUEVES SANTO :: 1 de abril


La liturgia del Jueves Santo es una invitación a profundizar concretamente en el misterio de la Pasión de Cristo.

«Antes del día de la fiesta de la Pascua, sabiendo Jesús que llegó la hora en que pasara de este mundo al Padre, habiendo amado a los suyos que estaban en el mundo, les amó hasta el fin. Y hecha la cena, habiendo ya el diablo inspirado en el corazón de Judas, hijo de Simón Iscariotes, que lo entregase, sabiendo que el Padre lo había entregado a su potestad y que de Dios salió y a Dios va, se levanta de la cena y depuso sus vestiduras; y tomando un paño se ciñó con él; después echó agua en una jofaina y empezó a lavar los pies de sus discípulos y a limpiarlos con el paño que se había ceñido. Vino, pues, a Simón Pedro. Y díjole Pedro: "Señor, ¿tú me lavas los pies?" Respondió Jesús y dijo: "Lo que yo hago, tú no lo sabes ahora, mas lo sabrás después". Díjole Pedro: "No me lavarás jamás los pies". Respondióle Jesús: "Si no te lavare, no tendrás parte conmigo". Díjole Simón Pedro: "Señor, no solamente los pies, sino también las manos y la cabeza". Dícele Jesús: "El que ha sido lavado no necesita sino de que se lave los pies, porque está todo limpio; y vosotros estáis limpios, pero no todos"; porque sabía quién era el que lo había de entregar: por esto dijo no estáis todos limpios. Luego que les lavó los pies, tomó sus vestidos; y cuando se hubo sentado, díjoles de nuevo: "¿Sabéis lo que he hecho con vosotros?; vosotros me llamáis Maestro y Señor, y decís bien: lo soy, en efecto: si pues yo, el Señor y Maestro he lavado vuestros pies, también vosotros debéis lavaros mutuamente los pies: os he dado el ejemplo, para que así como yo hice a vosotros, así también vosotros lo hagáis.»

[ Homilía del Santo Padre durante la Santa Misa Crismal ]

[ Homilía del Santo Padre durante la Santa Misa «In Cena Domini» ]

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VIERNES SANTO:: 2 de abril

El Viernes Santo presenta el drama inmenso de la muerte de Cristo en el Calvario. La cruz erguida sobre el mundo sigue en pie como signo de salvación y de esperanza.

Los títulos de Jesús componen una hermosa Cristología. Jesús es Rey. Lo dice el título de la cruz, y el patíbulo es trono desde donde el reina. Es sacerdote y templo a la vez, con la túnica inconsútil que los soldados echan a suertes. Es el nuevo Adán junto a la Madre, nueva Eva, Hijo de María y Esposo de la Iglesia. Es el sediento de Dios, el ejecutor del testamento de la Escritura. El Dador del Espíritu. Es el Cordero inmaculado e inmolado al que no le rompen los huesos. Es el Exaltado en la cruz que todo lo atrae a sí, por amor, cuando los hombres vuelven hacia él la mirada.

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SABADO SANTO :: 3 de abril

Durante el Sábado santo la Iglesia permanece junto al sepulcro del Señor, meditando su pasión y su muerte, su descenso a los infiernos y esperando en oración y ayuno su resurrección).

Es el día del silencio: la comunidad cristiana vela junto al sepulcro. Callan las campanas y los instrumentos. Se ensaya el aleluya, pero en voz baja. Es día para profundizar. Para contemplar. El altar está despojado. El sagrario, abierto y vacío.

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DOMINGO DE RESURRECCION :: 4 de abril

El Domingo de Resurrección o Vigilia Pascual es el día en que incluso la iglesia más pobre se reviste de sus mejores ornamentos, es la cima del año litúrgico. Es el aniversario del triunfo de Cristo. Es la feliz conclusión del drama de la Pasión y la alegría inmensa que sigue al dolor. Y un dolor y gozo que se funden pues se refieren en la historia al acontecimiento más importante de la humanidad: la redención y liberación del pecado de la humanidad por el Hijo de Dios.

CLASE MARZO 27 DEL 2010

esta clase estuvo muy motivada,porque tuvimos un nuevo compañero de sistemas donde a leidy le llamo mucho la atecion; el Ing Meriño En la clase de ese dia nos explico las diferencias que hay entre el blogs y wikis que ambos son servidores gratuitos. que no necesitan de un software especifico; tambien nos hablo de algunas diferencias importantes entre estos dos programas.
Tambien nos hablo hacerca de un cd que debiamos bajar, que tiene que ver con algunas tics de informatica en la educacion.
Nos vemos en la proxima clase

DIA MUNDIAL DEL AGUA 22 DE MARZO

EL DIA DEL AGUA ES TODOS LOS DIAS

Afrontar la escasez de agua” es el lema del Día Mundial del Agua, que se celebra anualmente el 22 de marzo. Este año se pretende hacer hincapié en la importancia creciente de la escasez de agua a nivel mundial y la necesidad de una cooperación y una integración mayores que permitan garantizar una gestión sostenible, eficiente y equitativa de los escasos recursos hídricos, tanto a escala internacional como local.

Al intervenir en la celebración del Día Mundial del Agua en la sede de la FAO en Roma, su Director General, Jacques Diouf, señaló que afrontar la escasez de agua es “el problema del siglo XXI”.

La principal dificultad consiste en encontrar maneras más efectivas de conservar, utilizar y proteger los recursos hídricos a nivel global. Se espera que la población mundial alcance los 8.100 millones de personas en el año 2030. Para mantener el ritmo de la creciente demanda de alimentos, durante los próximos 30 años será necesario destinar a uso agrícola un 14 por ciento más de agua dulce.

Al tiempo que crece la población y las necesidades del desarrollo exigen mayor cantidad de agua para las ciudades, la agricultura y la industria, la presión sobre los recursos hídricos se intensifica, llevando a tensiones y conflictos, así como a un impacto excesivo en el medio ambiente”, señaló Diouf

El cambio climático ha complicado la situación, y se le acusa de estar en el origen de sequías más frecuentes. También ha intensificado las tormentas e inundaciones que destruyen las cosechas, contaminan el agua dulce e inutilizan las infraestructuras que se usan para almacenarla y transportarla.

Los pequeños campesinos, que constituyen la mayor parte de la población rural pobre del mundo, ocupan a menudo tierras marginales y dependen del agua de lluvia para sus medios de subsistencia, por lo que son particularmente sensibles a las variaciones del clima.

carta de los chiquis a los papitos

Carta de un hijo a sus padres

No me grites.
Te respeto menos cuando lo haces. Y me
enseñas a gritar a mí también y yo no quiero hacerlo.
Trátame con amabilidad y
cordialidad igual que a tus amigos.
Que seamos familia, no significa que no
podamos ser amigos.
Si hago algo malo, no me preguntes
por qué lo hice.
A veces, ni yo mismo lo sé.
No digas mentiras delante de mí, ni
me pidas que las diga por tí(aunque sea
para sacarte de un apuro).
Haces que pierda la fe en lo que dices y me siento mal.
Cuando te equivoques en algo,
admítelo.
Mejorará mi opinión de ti y me enseñarás a
admitir también mis errores.
No me compares con nadie,
especialmente con mis hermanos.
Si me haces parecer mejor que los demás,
alguien va a sufrir (y si me haces parecer peor,
seré yo quién sufra).
Déjame valerme por mí mismo.
Si tú lo haces todo por mí, yo no podré aprender.

No me des siempre órdenes.
Si en vez de ordenarme hacer algo, me lo
pidieras, lo haría más rápido y más a gusto.
No cambies de opinión tan a menudo
sobre lo que debo hacer.
Decide y mantén esa posición.
Cumple las promesas, buenas o malas.
Si me prometes un premio, dámelo, pero
también si es un castigo.
Trata de comprenderme y ayudarme.
Cuando te cuente un problema no me digas:
"eso no tiene importancia..." porque para mí sí la tiene.
No me digas que haga algo que tú no haces.
Yo aprenderé y haré siempre lo que tú hagas,
aunque no me lo digas. Pero nunca haré lo que
tú digas y no hagas.
No me des todo lo que te pido.
A veces, sólo pido para ver cuánto puedo recibir.
Quiéreme y dímelo
A mí me gusta oírtelo decir, aunque tú no creas
necesario decírmelo

CLASE DEL SABADO 20 MARZO DEL 2010

El sábado llegue muy puntual ala clase como de costumbre , pero el profesor encargado ingreso a las 7:20 am donde disculpo al profesor marino porque tuvo un inconveniente y no pudo asistir a clases.
Recibimos clases en compañía de las compañeras virtuales. Explicando de la actividad que se va llevar a cabo el 24 de abril el día del flisol. Y para esto delegamos a la compañera leidy johana pelaez para que asistiera a una reunión el lunes para acordar las actividades que se va a realizar y nos contara el próximo sábado 27 de marzo del 2010.

Extrañamos al profesor muchooooooooooooo

DIAPOSITIVA DEL FLISOL BOGOTA

Diapositiva Flisol Sol

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CLASE " SABADO 13 MARZO 2010"

En la clase de hoy nos enseñaron para que sirven los gadget que nos ayuda a añadir en terceros videos y reproducir musica, tambien vimos como podemos diseñar nuestro blogger y personalizarlo.
Tambien nos enseño como podemos publicar en nuestro blogger videos desde you tobe y diapositivas desde google.

Para la proxima clase debemos publicar un video y subir una diapositiva del software libre,como ya realice las diapositivas del software, lo unico que hice fue subirlas a mi blogger.

RICARDO ARJONA MUJERES

software libre

Softward[1] Solanyi

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PREGUNTAS.

Cuales son los elementos que integran un sistema informatico?

RTA¨:Los elementos que integran un sistema informatico son hardware y software.


2.Mediante que sistema de numeracion, es lo unico que transmite, recibe, almacena y procesa un computador?

RTA: El sistema de enumeracion es el Binario.


.¿De acuerdo al proposito en que fueron desarrollados como se clasifican los programas?

RTA: software de aplicacion, se clasifican en: -programas basicos-programas de productividad., una aplicacion es un progarma que tiene el compurtador para ejercer funciones basicas o especializadas.un programa utilitario puede ser el software de recuperacion.y un progarma de productividad, un procesador de texto o un navegador de internet.

¿Cuentenos sobre la categoria a la que pertenencen los programas de aplicaciones, que es una aplicación, como se clasifican y nombre un programa utilitario y uno de productividad util para usted como licenciada?

RTA¨: Es una herramienta muy importante que nos permite utilizar uno o diversos trabajos por el usuario donde podemos publicar las actividaes que realizamos con los niños , tambien el Microsoft Word ya que por medio de este podemos crear texto, corregir y hacer una buena presentación y el otro seria el Internet Explorer ya que podemos navegar en la red y buscar la información necesaria.

RICARDO ARJONA

Me gusta la musica de RICARDO ARJONA y quiero compartir la letra de letra cancion.

ACOMPAÑAME A ESTAR SOLO

Acompañame a estar solo,
A purgarme los fantasmas,
A meternos en la cama sin tocarnos.
Acompañame al misterio
De no hacernos compañia,
A dormir sin pretender que pase nada,
Acompañame a estar solo…
Acompañame al silencio
De charlar sin las palabras,
A saber que estás ahí y yo a tu lado.
Acompañame a lo absurdo de abrazarnos sin contacto,
Tú en tu sitio yo en el mío
como un angel de la guarda,
Acompañame a estar solo…
Acompañame
A decir sin las palabras
Lo bendito que es tenerte
y serte infiel solo con esta soledad
Acompañame
A quererte sin decirlo,
A tocarte sin rozar ni el reflejo de tu piel a contraluz,
A pensar en mi para vivir por ti,
Acompañame a estar solo…
Acompañame a estar solo
Para calibrar mis miedos,
Para envenenar de a poco mis recuerdos,
Para quererme un poquito
Y asi quererte como quiero,
Para desintosicarme del pasado,
Acompañame a estar solo…
Y si se apagan las luces,
Y si se enciende el infierno,
Y si me siento perdido
Se que tu estaras Conmigo
con un beso de reskate
Acompañame a estar solo…

IMPORTANTE CLASE DEL SABADO 06/03/2010

el sabado pasado estuvimos realizado la primera evaluacion, donde el profesor nos dio la indicacion de entrar blog de cada una de las compañeras permitiendo conocer lo que habian publicado , nos hicimos seguidoras de las demás compañeras. El profesor Mariñonos dejo de tarea responder las 5 preguntas que no alcazamos responder en clase por falta de tiempo , tambien nos recordo de las 3 publicaciones que debemos enviar cada 8 dias y de realizar una presentacion de power point del la guia del sofwaret libre.

IMPORTANTE ¿ QUE ES UN AMBIENTE VIRTUAL?

Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje.
Ambiente Virtual de Aprendizaje


Relaciones humanas en las que el objetivo central es el desarrollo de actividades referidas al proceso de Enseñanza y Aprendizaje.

Relaciones sistemáticas entre los participantes.

Participantes del binomio Enseñanza – Aprendizaje que tienen a la interacción física presencial como opción y no como obligación.

Relación educando – educador en la cual la simultaneidad de las actividades recíprocas (sincronía) es una opción y no una obligación.

Oferta educativa de modos transmisivos tradicionales como las clases teóricas, de modos interactivos como tareas o trabajos prácticos y de modos colaborativos como talleres, foros u otros.

Relaciones humanas en las que el objetivo central es el desarrollo de actividades referidas al proceso de Enseñanza y Aprendizaje.

Relaciones sistemáticas entre los participantes.

Participantes del binomio Enseñanza – Aprendizaje que tienen a la interacción física presencial como opción y no como obligación.

Relación educando – educador en la cual la simultaneidad de las actividades recíprocas (sincronía) es una opción y no una obligación.

Oferta educativa de modos transmisivos tradicionales como las clases teóricas, de modos interactivos como tareas o trabajos prácticos y de modos colaborativos como talleres, foros u otros.

Características del Educador Virtual


El Educador Virtual (EV) es más un tutor en el proceso de la enseñanza y el aprendizaje, que un comunicador tradicional de información.

El EV y sus alumnos tienen relación personalizada naturalmente, es la condición sine qua non para permanecer activo en el ambiente virtual.

El EV está obligado a adaptarse al ritmo de aprendizaje de cada estudiante.

El EV puede llevar varios ritmos de aprendizaje y niveles de enseñanza en el mismo curso sin consecuencias para el conjunto.

LO QUE ME GUSTA

LA MUSICA ES ALGO RELAJANTE QUE NOS AYUDA ALIVIAR EL ESTRES ESTAR ALEGRES , QUIZAS EN ALGUNA POPOTUNIDA DE MI VIDA HE PODIDO RECURRIR A ELLA POR DEPRESION , O POR UNA CACION QUE ME HAN DEDICADO Y QUE ME TRAE RECUERDOS .

POR ESO ME GUSTA ESCUCHAR MUSICA Y TU

clase "sabado 27 de febrero/10"

la clase del sabado estuvo muy interesante,`por que miramos las publicaciones que realizaron las compañeras, ademas nos enseñaron, como podemos subir a nuestro blogger diapositivas.

ademas el profesor nos dijo que el proximo sabado 06 de marzo se relizara la primera, evalucion sobre todo lo relacionado de temas que hasta hora hemos visto: como crear un blogger, dentrar el blogs de las compañeras.

LA INFORMATICA

La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. También está definida como el procesamiento automático de la información.
Conforme a ello, los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas:

• Entrada: Captación de la información digital.
• Proceso: Tratamiento de la información.
• Salida: Transmisión de resultados binarios.

En los inicios del procesado de información, con la informática sólo se facilitaba los trabajos repetitivos y monótonos del área administrativa, gracias a la automatización de esos procesos, ello trajo como consecuencia directa una disminución de los costes y un incremento en la producción.
En la informática convergen los fundamentos de las ciencias de la computación, la programación y metodologías para el desarrollo de software, la arquitectura de computadores, las redes de computadores, la inteligencia artificial y ciertas cuestiones relacionadas con la electrónica. Se puede entender por informática a la unión sinérgica de todo este conjunto de disciplinas.
Esta disciplina se aplica a numerosas y variadas áreas del conocimiento o la actividad humana, como por ejemplo: gestión de negocios, almacenamiento y consulta de información, monitorización y control de procesos, industria, robótica, comunicaciones, control de transportes, investigación, desarrollo de juegos, diseño computarizado, aplicaciones/herramientas multimedia, medicina, biología, física, química, meteorología, ingeniería, arte, etc. Una de la aplicaciones más importantes de la informática es proveer información en forma oportuna y veraz, lo cual, por ejemplo, puede tanto facilitar la toma de decisiones a nivel gerencial (en una empresa) como permitir el control de procesos críticos.

ESCUSA

Hola profe! le pido disculpas por no haber asistido a clase el sabado 20 de febrero, la verdad fue que tuve un inconveniente familiar y fue por este motivo que no pude asistir.

RESPETO

El odio no es nada bueno

ni nos conduce a la paz;

si quieres respeto ajeno

respeta tu a los demas.

fundamentacion tecnologica

Es muy importante par la vida del ser humano , porque a traves de ella podemos ENTERACTUAR